V Táborce na Vyšehradě bylo opět veselo! Je skvělé, když si učitelky a učitelé dovolí vystoupit ze své role a plně se ponoří do hry a tvorby.

Workshop DidaDiv pro nový tým ambasadorů a ambasadorek, který proběhl 6. února, opět ukázal, že metodika kartonového divadla funguje napříč věky, stupni škol i školními předměty. Tentokrát se ho zúčastnili vyučující druhého stupně ZŠ i elementaristky. Zastoupeny byly např. předměty: český jazyk, hudební výchova, fyzika a informatika, dějepis i angličtina.
Po předání úvodních informací o projektu DidaDiv, jeho metodice a využití kartonového loutkového divadla ve škole, se Ann Pola chopila představení loutkářských fíglů a Martina Dobiášová objasnila klíčovou roli tvorby příběhu. Na konci tohoto úvodního bloku pak došlo i na téma, které odstartovalo praktickou část workshopu. A když únor, tak masopust! Téma, které jsme vzhledem k roční době nehledali dlouho, a které nabízí množství inspirace i obsahů do výuky.
Masopustní období je oslavou konce zimy a lidové kreativity. Jde o karnevalový event známý v křesťanském světě již od dob středověku, ale jeho kořeny sahají až do antických dob. Postavy a charaktery masopustu jsou archetypy, které lidi spojují napříč komunitami jednak humorem a také tím, že odhalují naše strachy, ale také slabosti a neřesti. Smrtka, Medvěd, Kobyla, Laufer, Bakchus a další figury mohou mezi sebou rozehrát spoustu zajímavých příběhů a vtipných i poučných konfrontací. A co teprve když jsou zasazeny do soudobého kontextu?
A tak i představení našich ambasadorů byla plná skrytých významů i prvoplánového veselí, příběhů těch, kdo se chystají na masopust a setkají se s nadpřirozenou silou nebo animálními živly, nechyběla ani kritika konzumního způsobu života. Všechny důležité fáze práce s loutkovým divadlem si vyučující mohli na vlastní kůži vyzkoušet a prožít - jak tu uměleckou část a práci se scénářem, videodokumentaci a publikování na sociální sítě, tak i tu reflexivní a didaktickou.
A DidaDiv putuje do škol s další skupinou nadšených učitelek a učitelů, kteří mají chuť učit jinak, zážitkově.